第三百零九章 美味大饼
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这座学校的校长实际上应该是主要管理人才对，就应该是夏至的名头，结果姚然为了增加自己的威望，或者说是电视剧中毒，想要一个天子门生遍天下的意思，所以居然自己顶着这校长这个名字。
但是却从没进过任何一个教室，也没在这里讲过任何一次课程。当然了如果从传承上讲的话，也说的过去，无论是教材，还是教职员工，书都是姚然编撰的，老师教职员工也都是姚然自己培养的。所以要说姚然顶这么个校长的名头也不为过。
而夏至，则是顶着家族教育部长，这么一个名字，在学校管理所有的事情，而且同时还要考核，那些在行政区那里进行进修的，那些个老师的学习和考核情况。
老师的进修，成果出来之后，会为这些身为教师的人增长薪资，未来晋升职位也是根据进修成绩来有限考虑的。所以无论哪里的老师过来参与调换式的进行，都会很认真很努力。
因为当初学习的时候他们就是佼佼者，而在此学习，这样的进修更多的就是把他们过去死记硬背下来的东西，融会贯通的学习，什么是知其所以然。
而夏至在这里的，既然作为所有教育工作的总负责人，他每天要管理的事情就很多了，包括书籍印刷的数量汇总，提报给卫金等人，学生入学考试，毕业考试，处理学生纠纷，掌握教务工作进度。
考核学校里面的老师，考核前来进修的老师，而校园内的老师都是属于最早一批跟在姚然身边学习的人，他们能留在姚寨，并且把家眷都接了过来，也是因为他们能通过进修后的考核。
能更容易的给理解，和讲解给听课的人，他们要阐述的东西。
姚然走到了夏至的门口，本来想推门而入的，但是还是把悬在空中的手掌，攥成了拳，在夏至的木门上巧了几下。并没有直接推门而入。
门响过后，房间里就传出了夏至的声音，“请进！”木门被姚然推开。姚然，小平，侯月三人走到了房间里面。其他的人等在门外，夏至还在伏案疾书，并没有抬头看来人是谁。
但是等了好久看都没有人说话，这才抬起头，看了一眼，然后险些把桌子推到。赶紧站起身抚胸行礼，慌张的说道，“是校长来了，有失远迎。”
姚然摆了摆手，说道，“我这个校长不称职，还是要靠你才能把这些运转好，你好好干，家族是不会忘记你的功勋的，未来我会用你的名字命名我们的一栋教学楼。比如机械学的那个楼，就可以叫做夏至楼。”
只有活到了夏至这个年纪的人，才能体会到生命的短暂，和对世间的留恋，因为见多了生死，所以更加的向往活着，尤其是在姚然出现以后，尤其是在进入姚氏族以后。
但是能活多久并不是夏至说了算的，但是姚然曾经跟他聊过天，让一度意志消沉的他，又恢复了斗志，那就是换一种方式活下去，身前事，身后名。
开始时夏至也只是想做做看，只是不让自己那么消沉而已，但是当忙碌起来之后，夏至反倒是想通了姚然话里的意思。自己留下什么样的事迹和足迹。能让后世的人百年，千年的传承下去，才真的是身前事，身后名。
当刚刚听到姚然的话的时候，不论是夏至，还是姚然身后的两个人，都被惊到了，用自己的名字命名这种建筑物这样的事，大家都没有想过，姚然突然说出这样的一个方式，在场的四个人没人是傻子，不然姚然也不会让他们跟着自己。
侯月和夏至都是做过领导的人，小平几乎天天跟在姚然身边，姚然讲过的科技，道理，俏皮犯浑的话，也是小平学的最多，千古留名的成语也不是第一次听到。
但是如何去做到却是难上加难，但是如果真的用自己的名字去命名一种公众建筑，那就真的可以做到千古留名了。
夏至的眼圈都有点红了，姚然拍了拍夏至的肩膀说道，“兢兢业业勤勤恳恳，必然有你的名字流芳百世。”
炯炯有神的目光，像是融化了夏至一样，夏至的泪水都流了出来，姚然这样的一句话，就把夏至死死的拴在了工作岗位上，想留身后名，做好了就有。
没有一个量的标准，实际上是很难衡量优差这样的一个结果。就怕有人钓着萝卜让驴干活，但是姚然就是这样一个销售经理出身，精通各种画大饼，擅长各种激励方式，最终就会让边卖命边崇敬未来。
当然了，姚然与之前不同的是，过去画大饼，不兑现的时候，可以找各种理由，但是现在如果还是只画不兑，到时候找麻烦的就可能是一个群体，或者是一个阶层了。
姚然不是专门跑来感动夏至玩的，主要还是来要人，再有一个就是跟这些学子们见一见面。过来讲一节大课。马上就要午休了，课程肯定是要在下午才能讲。
所有姚然跑到夏至这里，就是要告诉夏至一下，下午不管有没有课，都窜课一节，找出一个时间来交给姚然，姚然要给所有的学生将一节大课。
目的很明确，一是为了让众学生知道哪个是姚然，现在科技水平不高，各种学习内容也多数都倾向于实用知识，当然老师们偶尔也教学生学一些歌曲，画作之类的东西，但是不专业也不系统，姚然知道这样做，是一个短板，因为艺术是文明的一个重要板块。
如果单纯的只是追求科技进步，而缺少了文明艺术，主流艺术的进步，人类的想象力，人类的文化生活，将枯燥无比，对美的评价和认知将不断下降。
但是连全民教育还没有普及的情况下，姚然当然没时间，也没有经历去给所有的族人开一门对生产和科技进步，相对来说没有太大益处的课程。
所以关于美术课程，更多的是，绘制地图，建筑的设计图，还有就是机械零件图纸绘制的学习。
而音乐课就显的更加的稀少，基本上，几个月也未必能学到一首歌。加上老师对于歌唱能力的水平，也是参差不齐，所以对于唱歌这件事，或者说是课程也是没有被重视过的。
这座学校的校长实际上应该是主要管理人才对，就应该是夏至的名头，结果姚然为了增加自己的威望，或者说是电视剧中毒，想要一个天子门生遍天下的意思，所以居然自己顶着这校长这个名字。
但是却从没进过任何一个教室，也没在这里讲过任何一次课程。当然了如果从传承上讲的话，也说的过去，无论是教材，还是教职员工，书都是姚然编撰的，老师教职员工也都是姚然自己培养的。所以要说姚然顶这么个校长的名头也不为过。
而夏至，则是顶着家族教育部长，这么一个名字，在学校管理所有的事情，而且同时还要考核，那些在行政区那里进行进修的，那些个老师的学习和考核情况。
老师的进修，成果出来之后，会为这些身为教师的人增长薪资，未来晋升职位也是根据进修成绩来有限考虑的。所以无论哪里的老师过来参与调换式的进行，都会很认真很努力。
因为当初学习的时候他们就是佼佼者，而在此学习，这样的进修更多的就是把他们过去死记硬背下来的东西，融会贯通的学习，什么是知其所以然。
而夏至在这里的，既然作为所有教育工作的总负责人，他每天要管理的事情就很多了，包括书籍印刷的数量汇总，提报给卫金等人，学生入学考试，毕业考试，处理学生纠纷，掌握教务工作进度。
考核学校里面的老师，考核前来进修的老师，而校园内的老师都是属于最早一批跟在姚然身边学习的人，他们能留在姚寨，并且把家眷都接了过来，也是因为他们能通过进修后的考核。
能更容易的给理解，和讲解给听课的人，他们要阐述的东西。
姚然走到了夏至的门口，本来想推门而入的，但是还是把悬在空中的手掌，攥成了拳，在夏至的木门上巧了几下。并没有直接推门而入。
门响过后，房间里就传出了夏至的声音，“请进！”木门被姚然推开。姚然，小平，侯月三人走到了房间里面。其他的人等在门外，夏至还在伏案疾书，并没有抬头看来人是谁。
但是等了好久看都没有人说话，这才抬起头，看了一眼，然后险些把桌子推到。赶紧站起身抚胸行礼，慌张的说道，“是校长来了，有失远迎。”
姚然摆了摆手，说道，“我这个校长不称职，还是要靠你才能把这些运转好，你好好干，家族是不会忘记你的功勋的，未来我会用你的名字命名我们的一栋教学楼。比如机械学的那个楼，就可以叫做夏至楼。”
只有活到了夏至这个年纪的人，才能体会到生命的短暂，和对世间的留恋，因为见多了生死，所以更加的向往活着，尤其是在姚然出现以后，尤其是在进入姚氏族以后。
但是能活多久并不是夏至说了算的，但是姚然曾经跟他聊过天，让一度意志消沉的他，又恢复了斗志，那就是换一种方式活下去，身前事，身后名。
开始时夏至也只是想做做看，只是不让自己那么消沉而已，但是当忙碌起来之后，夏至反倒是想通了姚然话里的意思。自己留下什么样的事迹和足迹。能让后世的人百年，千年的传承下去，才真的是身前事，身后名。
当刚刚听到姚然的话的时候，不论是夏至，还是姚然身后的两个人，都被惊到了，用自己的名字命名这种建筑物这样的事，大家都没有想过，姚然突然说出这样的一个方式，在场的四个人没人是傻子，不然姚然也不会让他们跟着自己。
侯月和夏至都是做过领导的人，小平几乎天天跟在姚然身边，姚然讲过的科技，道理，俏皮犯浑的话，也是小平学的最多，千古留名的成语也不是第一次听到。
但是如何去做到却是难上加难，但是如果真的用自己的名字去命名一种公众建筑，那就真的可以做到千古留名了。
夏至的眼圈都有点红了，姚然拍了拍夏至的肩膀说道，“兢兢业业勤勤恳恳，必然有你的名字流芳百世。”
炯炯有神的目光，像是融化了夏至一样，夏至的泪水都流了出来，姚然这样的一句话，就把夏至死死的拴在了工作岗位上，想留身后名，做好了就有。
没有一个量的标准，实际上是很难衡量优差这样的一个结果。就怕有人钓着萝卜让驴干活，但是姚然就是这样一个销售经理出身，精通各种画大饼，擅长各种激励方式，最终就会让边卖命边崇敬未来。
当然了，姚然与之前不同的是，过去画大饼，不兑现的时候，可以找各种理由，但是现在如果还是只画不兑，到时候找麻烦的就可能是一个群体，或者是一个阶层了。
姚然不是专门跑来感动夏至玩的，主要还是来要人，再有一个就是跟这些学子们见一见面。过来讲一节大课。马上就要午休了，课程肯定是要在下午才能讲。
所有姚然跑到夏至这里，就是要告诉夏至一下，下午不管有没有课，都窜课一节，找出一个时间来交给姚然，姚然要给所有的学生将一节大课。
目的很明确，一是为了让众学生知道哪个是姚然，现在科技水平不高，各种学习内容也多数都倾向于实用知识，当然老师们偶尔也教学生学一些歌曲，画作之类的东西，但是不专业也不系统，姚然知道这样做，是一个短板，因为艺术是文明的一个重要板块。
如果单纯的只是追求科技进步，而缺少了文明艺术，主流艺术的进步，人类的想象力，人类的文化生活，将枯燥无比，对美的评价和认知将不断下降。
但是连全民教育还没有普及的情况下，姚然当然没时间，也没有经历去给所有的族人开一门对生产和科技进步，相对来说没有太大益处的课程。
所以关于美术课程，更多的是，绘制地图，建筑的设计图，还有就是机械零件图纸绘制的学习。
而音乐课就显的更加的稀少，基本上，几个月也未必能学到一首歌。加上老师对于歌唱能力的水平，也是参差不齐，所以对于唱歌这件事，或者说是课程也是没有被重视过的。