110过目不忘
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一提到读书，高飞就觉得头疼，他从来都不是那种按部就班上学，每天两点一线，埋头苦学的好学生。相反，他的学生时代一直比较叛逆，逃课、打架、斗殴、早恋等等一系列问题都曾出现在他的身上，在当时那个年代，他其实就是坏学生的典型代表。
不过，后来高飞迷途知返，用心学习，最终考上了一所大学，虽然那所大学不怎么样，但不管怎么样，他也是一名大学生了。后来，踏入社会以后，他才慢慢展现了他的商业头脑，最终成就了属于他的商业帝国。
虽然如此，但是高飞对读书并不是十分热爱，自己从小到大念了多少年的书了，现在又让他读书，他就有些受不了。于是，当王导提出要教高飞读书时，高飞便一个劲的摇头，非常不希望王导让他读书。
王导见高飞的头摇的跟拨浪鼓一般，便问道：“身为士族世家子弟，读书就是你的职责，你断然不能回避。所以，早读也是读，晚读也是读，你躲都躲不掉。择日不如撞日，为父今天也难得有如此闲暇的时间可以教你，你断然不能拒绝，不想读也得读。”
高飞的脸上显现出来了许多无奈，可是他现在却无法反抗，毕竟年纪小，只能选择了顺从。
王导让高飞坐到了自己的身边，他一把将高飞抱在了怀里，左手持着一卷书简，缓缓的打开之后，便对高飞说道：“这是论语，为父准备教你这个。”
说完之后，王导便开始为高飞诵读论语，一边读，还一边解释，生怕高飞不理解其中的意思。
高飞虽然有些不耐烦，但还是静静的聆听着。过了一会儿，高飞只觉得王导将论语讲的十分透彻，渐渐的听出了其中的味道。
《论语》由孔子弟子及再传弟子编写而成，至汉代成书。主要记录孔子及其弟子的言行，较为集中地反映了孔子的思想，是儒家学派的经典著作之一。以语录体为主，叙事体为辅，记录了孔子及其弟子言行，集中体现了孔子的政治主张、伦理思想、道德观念及教育原则等。
北宋政治家赵普曾有“半部《论语》治天下”之说。它从一个侧面反映出此书在中国古代社会所发挥的作用与影响之大。
《论语》一书高飞虽然很早就已经读过了，但所读的内容只是书中节选的，全部的论语他却没有读过。而王导要教授给他的，却是全部的论语。【愛↑去△小↓說△網w qu 】
王导教一句，便让高飞跟着读一句，高飞跟着才读了两句，就有点受不了啦，这完全是在教一个小孩嘛。可是，他又不是小孩子，用不着这样教。
于是，高飞提议由他自己来看书，有什么不懂的地方，便向王导请教。
王导问道：“论语中的字太多，你能认完吗？”
“试试看吧，若遇到不会读的字，孩儿自然会来问父亲的。”高飞道。
王导点了点头，将书简递给了高飞，说道：“你看完这卷书简后，记得告诉我一声，为父要考考你是否真的读书了，如果为父所提的问题你都答对了，那么接下来的所有论语，为父都会让你一个人去读，若是答不上来，那就只能由为父像刚才那样教你读完论语了。”
高飞本想假装读书，哪知却被王导洞悉了他的打算，看完书还不算完，居然还要考试。为了不让王导像念经一样的教自己读论语，他只能用心去读书，备战王导的问题了，只要都答对了，那么他就等于解脱了。
高飞翻开书简，从第一个字开始看，并且蠕动嘴唇，默默的念着：“子曰，学而时习之不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎……”
就这样，高飞从头到尾将论语的学而篇读完了。不过，说来也奇怪，高飞明明只读了一遍而已，但好像他的脑海中已经全部将这些东西记住了。
高飞试着又读了第二卷，一遍读过之后，他将书简合上，然后闭着眼睛默默的在心中诵读，然后再打开书简进行核对，发现自己竟然一字不差的将书简上的文字全部背诵了下来。高飞以为这些都太简单了，他站了起来，直接走到书架旁边，随手在书架上拿了一卷书简，然后打开来看。
只见书简记载道：孟子见梁惠王。王曰：“叟不远千里而来，亦将有以利吾国乎？”孟子对曰：“王何必曰利？亦有仁义而已矣。王曰‘何以利吾国’？大夫曰‘何以利吾家’？士庶人曰‘何以利吾身’？上下交征利而国危矣。万乘之国弑其君者，必千乘之家；千乘之国弑其君者，必百乘之家。万取千焉，千取百焉，不为不多矣。苟为后义而先利，不夺不餍。未有仁而遗其亲者也，未有义而后其君者也。王亦曰仁义而已矣，何必曰利？”
高飞只是从头到尾读了一遍，他感觉自己像是立刻就记住了一样，最为关键的是，这样的文言文，他居然还能全部理解立足的含义。要知道，他以前上学时，对文言文是最头疼的了。
为了印证自己是否记住的真实性，高飞便拿着这卷书简走到了王导的身边，对王导说道：“父亲，孩儿来背诵这卷书简中的内容，父亲帮孩儿看看，是否有背错，可以吗？”
王导从高飞的手中接过书简，匆匆一看，便笑着说道：“这是《孟子》梁惠王章句中的一个小节，你要背诵这个小节？”
高飞道：“是的父亲，你且听我背诵，若有差错，还请父亲予以指点。”
王导见高飞兴致高昂，便道：“好吧，你背诵吧。”
高飞于是张嘴便开始说道：“孟子见梁惠王……”
在高飞背诵的过程中，王导看都没有看书简一眼，因为他自幼熟读各种名家典籍。
《孟子》一书是儒学经典，也是琅琊王氏必学之书，和《孔子》、《论语》、《周易》、《诗经》、《尚书》、《礼记》、《春秋》、《左传》、《公羊传》、《谷梁传》、《孝经》等书都是琅琊王氏子弟十岁之前必学之书。
王导自幼聪明好学，十岁之前，早已经将家族中定下的必学之书背诵的滚瓜烂熟，甚至还可以倒背如流。所以，他根本不用看书简上的记载，就能从高飞的口中听出是否背诵的有错误的地方。
高飞一字一句的背诵着，王导也在一字一句的印证着，当高飞背诵完毕，王导的脸上露出了一丝莫名的惊喜。因为他一直在注视着高飞的一举一动，这卷书简好像是高飞随手拿起，随便读了一遍，然后就能背诵下来的。
“好！羽儿，你背诵的可以说是一字不差。你之前可曾读过此书？”王导的内心充满了好奇，问道。
高飞摇了摇头，说道：“从未读过，今天是第一次！”
王导的眼神中闪过一丝异样的光芒，脸上露出了喜悦的笑容，心中暗暗想道：“看来羽儿是遗传了我过目不忘的本事……”
“这么说来，你可以过目不忘了？”王导问道。
高飞道：“孩儿不知，只是在印证而已。”
王导又问道：“如果你有过目不忘的本事，那么对你读书来说，那可是事半功倍啊，别人需要花几年时间才能读完的书，你可以在很短的时间内将其读完。不过，光有过目不忘的本事还不行，还需要有高人一等的理解能力，你可完全理解你背诵内容其中的含义吗？”
高飞犹豫了片刻，这才点了点头，说道：“父亲，我可以理解其中的含义。”
王导听后，顿感震惊，如果说过目不忘的本事是遗传他的基因，那么这么快速的理解能力，却要远超年幼时的自己，因为年幼时的时候，王导只能过目不忘，能背诵大量的书籍，可是至于书籍中的具体含义，讲的是什么，他却不甚理解，直到十五岁之后，他渐渐长大了，重新去读了一遍小时候读过的书籍，这才发现每本书籍中所代表的含义，但到了二十岁，他才彻底将这些书籍中的内容全部理解透彻。
为了印证高飞是否真的理解其中的意思，王导便问道：“既然如此，那你能否试着把你刚才背诵过的内容用通俗的语言给为父讲一下？”
高飞点了点头，开始说道：孟子拜见梁惠王。梁惠王说：“老先生，你不远千里而来，一定是有什麽对我的国家有利的高见吧？”孟子回答说：“大王！何必说利呢？只要说仁义就行了。大王说‘怎样使我的国家有利？’大夫说，‘怎样使我的封地有利？’一般人士和老百姓说，‘怎样使我自己有利？’结果是上上下下互相争夺利益，国家就危险了啊！在一个拥有一万辆兵车的国家里，杀害它国君的人，一定是拥有一千辆兵车的大夫；在一个拥有一千辆兵车的国家里，杀害它国君的人，一定是拥有一百辆兵车的大夫。这些大夫在一万辆兵车的国家中就拥有一千辆，在一千辆兵车的国家中就拥有一百辆，他们的拥有不算不多。可是，如果把义放在后而把利摆在前，他们不夺得国君的地位是永远不会满足的。反过来说，从来没有讲“仁”的人却抛弃父母的，从来也没有讲义的人却不顾君王的。所以，大王只说仁义就行了，何必说利呢？”
王导听后，感到极为震惊，望着眼前只有五岁的高飞，这样的年纪，能将这里面的内容理解的如此透彻，实在是罕见啊，几乎可以用神童来形容。
震惊之余，王导更多的是内心的喜悦，喜悦之情由内而外，脸上也表露无疑，这样的神童，居然是他的儿子，可见郭璞所算之卦，确实准确，前途不可限量。
王导乐呵呵的问道：“羽儿，我再问你一个问题，万乘、千乘、百乘你可知道所指的是什么吗？”
高飞想都没想，登时脱口而出：“古代用四匹马拉的一辆兵车叫一乘，诸侯国的大小以兵车的多少来衡量。据刘向《战国策》说，战国末期的万乘之国有韩、赵、魏（梁）、燕、齐、楚、秦七国，千乘之国有宋、卫、中山以及东周、西周。至于千乘、百乘之家的‘家’，则是指拥有封邑的公卿大夫，公卿封邑大，有兵车千乘；大夫封邑小，有兵车百乘。”
“对！对！你说的全对！真没想到，你居然连《战国策》都读过，实在是让为父太过惊喜了。”
高飞也不知道为什么，自己连想都不用想，仿佛知识源源不断的涌现出来，而且还能举一反三，《战国策》是什么，他还不太明了，可是自己就是能说出个所以然。就连他自己都有点怀疑，为什么自己能说的如此顺溜，而且能迅速的理解其中的意思，即便是单单挑出一两个词语，他也很快就能脑海中找出出处。
可是，这样的事情，在他穿越之前，却从来没有过的。难道这是上天给他穿越之后的一个天赋吗？
此时，王导已经站起了身子，作为父亲，他也想知道，自己的儿子是不是真的有过目不忘以及快速理解的本事，于是，他从书架上又随手抽出了一卷书简，直接递给了高飞，说道：“羽儿，你再读一遍这卷书简上的内容，然后就开始背诵，为父要考考你的记忆力。”
高飞也想求证，便点了点头，打开书简便细细的读了一遍，他只感觉，自己读过的文字，像是一串串被串起来的云朵，飘飘荡荡的便钻进了自己的脑海中，很快便融进了自己的记忆中枢里，除此之外，每一个文字、每一个词语的出处，也顺带着钻进了他的脑海之中，立刻让他感受到自己知识的无穷无尽，以及大脑皮层对于接受新知识的那种莫名的兴奋。
只片刻功夫，高飞便读完了这卷书简，然后便开始当着王导的面进行背诵，所背诵的内容和书简上的一字不差，而且他还能将这书简上的内容进行解释。
“神！真神！真是太神奇了！没想到我的儿子居然有如此本领，如此佳儿若不能入我琅琊王氏的宗籍，就是我琅琊王氏的损失，也是我这个当父亲的无能！”王导听完高飞的话语后，激动的说道，“羽儿，你放心，父亲会想尽一切方法，让你入籍的，绝对不能让你这样的一个天才就此游离在宗族之外！”
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不过，后来高飞迷途知返，用心学习，最终考上了一所大学，虽然那所大学不怎么样，但不管怎么样，他也是一名大学生了。后来，踏入社会以后，他才慢慢展现了他的商业头脑，最终成就了属于他的商业帝国。
虽然如此，但是高飞对读书并不是十分热爱，自己从小到大念了多少年的书了，现在又让他读书，他就有些受不了。于是，当王导提出要教高飞读书时，高飞便一个劲的摇头，非常不希望王导让他读书。
王导见高飞的头摇的跟拨浪鼓一般，便问道：“身为士族世家子弟，读书就是你的职责，你断然不能回避。所以，早读也是读，晚读也是读，你躲都躲不掉。择日不如撞日，为父今天也难得有如此闲暇的时间可以教你，你断然不能拒绝，不想读也得读。”
高飞的脸上显现出来了许多无奈，可是他现在却无法反抗，毕竟年纪小，只能选择了顺从。
王导让高飞坐到了自己的身边，他一把将高飞抱在了怀里，左手持着一卷书简，缓缓的打开之后，便对高飞说道：“这是论语，为父准备教你这个。”
说完之后，王导便开始为高飞诵读论语，一边读，还一边解释，生怕高飞不理解其中的意思。
高飞虽然有些不耐烦，但还是静静的聆听着。过了一会儿，高飞只觉得王导将论语讲的十分透彻，渐渐的听出了其中的味道。
《论语》由孔子弟子及再传弟子编写而成，至汉代成书。主要记录孔子及其弟子的言行，较为集中地反映了孔子的思想，是儒家学派的经典著作之一。以语录体为主，叙事体为辅，记录了孔子及其弟子言行，集中体现了孔子的政治主张、伦理思想、道德观念及教育原则等。
北宋政治家赵普曾有“半部《论语》治天下”之说。它从一个侧面反映出此书在中国古代社会所发挥的作用与影响之大。
《论语》一书高飞虽然很早就已经读过了，但所读的内容只是书中节选的，全部的论语他却没有读过。而王导要教授给他的，却是全部的论语。【愛↑去△小↓說△網w qu 】
王导教一句，便让高飞跟着读一句，高飞跟着才读了两句，就有点受不了啦，这完全是在教一个小孩嘛。可是，他又不是小孩子，用不着这样教。
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王导问道：“论语中的字太多，你能认完吗？”
“试试看吧，若遇到不会读的字，孩儿自然会来问父亲的。”高飞道。
王导点了点头，将书简递给了高飞，说道：“你看完这卷书简后，记得告诉我一声，为父要考考你是否真的读书了，如果为父所提的问题你都答对了，那么接下来的所有论语，为父都会让你一个人去读，若是答不上来，那就只能由为父像刚才那样教你读完论语了。”
高飞本想假装读书，哪知却被王导洞悉了他的打算，看完书还不算完，居然还要考试。为了不让王导像念经一样的教自己读论语，他只能用心去读书，备战王导的问题了，只要都答对了，那么他就等于解脱了。
高飞翻开书简，从第一个字开始看，并且蠕动嘴唇，默默的念着：“子曰，学而时习之不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎……”
就这样，高飞从头到尾将论语的学而篇读完了。不过，说来也奇怪，高飞明明只读了一遍而已，但好像他的脑海中已经全部将这些东西记住了。
高飞试着又读了第二卷，一遍读过之后，他将书简合上，然后闭着眼睛默默的在心中诵读，然后再打开书简进行核对，发现自己竟然一字不差的将书简上的文字全部背诵了下来。高飞以为这些都太简单了，他站了起来，直接走到书架旁边，随手在书架上拿了一卷书简，然后打开来看。
只见书简记载道：孟子见梁惠王。王曰：“叟不远千里而来，亦将有以利吾国乎？”孟子对曰：“王何必曰利？亦有仁义而已矣。王曰‘何以利吾国’？大夫曰‘何以利吾家’？士庶人曰‘何以利吾身’？上下交征利而国危矣。万乘之国弑其君者，必千乘之家；千乘之国弑其君者，必百乘之家。万取千焉，千取百焉，不为不多矣。苟为后义而先利，不夺不餍。未有仁而遗其亲者也，未有义而后其君者也。王亦曰仁义而已矣，何必曰利？”
高飞只是从头到尾读了一遍，他感觉自己像是立刻就记住了一样，最为关键的是，这样的文言文，他居然还能全部理解立足的含义。要知道，他以前上学时，对文言文是最头疼的了。
为了印证自己是否记住的真实性，高飞便拿着这卷书简走到了王导的身边，对王导说道：“父亲，孩儿来背诵这卷书简中的内容，父亲帮孩儿看看，是否有背错，可以吗？”
王导从高飞的手中接过书简，匆匆一看，便笑着说道：“这是《孟子》梁惠王章句中的一个小节，你要背诵这个小节？”
高飞道：“是的父亲，你且听我背诵，若有差错，还请父亲予以指点。”
王导见高飞兴致高昂，便道：“好吧，你背诵吧。”
高飞于是张嘴便开始说道：“孟子见梁惠王……”
在高飞背诵的过程中，王导看都没有看书简一眼，因为他自幼熟读各种名家典籍。
《孟子》一书是儒学经典，也是琅琊王氏必学之书，和《孔子》、《论语》、《周易》、《诗经》、《尚书》、《礼记》、《春秋》、《左传》、《公羊传》、《谷梁传》、《孝经》等书都是琅琊王氏子弟十岁之前必学之书。
王导自幼聪明好学，十岁之前，早已经将家族中定下的必学之书背诵的滚瓜烂熟，甚至还可以倒背如流。所以，他根本不用看书简上的记载，就能从高飞的口中听出是否背诵的有错误的地方。
高飞一字一句的背诵着，王导也在一字一句的印证着，当高飞背诵完毕，王导的脸上露出了一丝莫名的惊喜。因为他一直在注视着高飞的一举一动，这卷书简好像是高飞随手拿起，随便读了一遍，然后就能背诵下来的。
“好！羽儿，你背诵的可以说是一字不差。你之前可曾读过此书？”王导的内心充满了好奇，问道。
高飞摇了摇头，说道：“从未读过，今天是第一次！”
王导的眼神中闪过一丝异样的光芒，脸上露出了喜悦的笑容，心中暗暗想道：“看来羽儿是遗传了我过目不忘的本事……”
“这么说来，你可以过目不忘了？”王导问道。
高飞道：“孩儿不知，只是在印证而已。”
王导又问道：“如果你有过目不忘的本事，那么对你读书来说，那可是事半功倍啊，别人需要花几年时间才能读完的书，你可以在很短的时间内将其读完。不过，光有过目不忘的本事还不行，还需要有高人一等的理解能力，你可完全理解你背诵内容其中的含义吗？”
高飞犹豫了片刻，这才点了点头，说道：“父亲，我可以理解其中的含义。”
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为了印证高飞是否真的理解其中的意思，王导便问道：“既然如此，那你能否试着把你刚才背诵过的内容用通俗的语言给为父讲一下？”
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王导听后，感到极为震惊，望着眼前只有五岁的高飞，这样的年纪，能将这里面的内容理解的如此透彻，实在是罕见啊，几乎可以用神童来形容。
震惊之余，王导更多的是内心的喜悦，喜悦之情由内而外，脸上也表露无疑，这样的神童，居然是他的儿子，可见郭璞所算之卦，确实准确，前途不可限量。
王导乐呵呵的问道：“羽儿，我再问你一个问题，万乘、千乘、百乘你可知道所指的是什么吗？”
高飞想都没想，登时脱口而出：“古代用四匹马拉的一辆兵车叫一乘，诸侯国的大小以兵车的多少来衡量。据刘向《战国策》说，战国末期的万乘之国有韩、赵、魏（梁）、燕、齐、楚、秦七国，千乘之国有宋、卫、中山以及东周、西周。至于千乘、百乘之家的‘家’，则是指拥有封邑的公卿大夫，公卿封邑大，有兵车千乘；大夫封邑小，有兵车百乘。”
“对！对！你说的全对！真没想到，你居然连《战国策》都读过，实在是让为父太过惊喜了。”
高飞也不知道为什么，自己连想都不用想，仿佛知识源源不断的涌现出来，而且还能举一反三，《战国策》是什么，他还不太明了，可是自己就是能说出个所以然。就连他自己都有点怀疑，为什么自己能说的如此顺溜，而且能迅速的理解其中的意思，即便是单单挑出一两个词语，他也很快就能脑海中找出出处。
可是，这样的事情，在他穿越之前，却从来没有过的。难道这是上天给他穿越之后的一个天赋吗？
此时，王导已经站起了身子，作为父亲，他也想知道，自己的儿子是不是真的有过目不忘以及快速理解的本事，于是，他从书架上又随手抽出了一卷书简，直接递给了高飞，说道：“羽儿，你再读一遍这卷书简上的内容，然后就开始背诵，为父要考考你的记忆力。”
高飞也想求证，便点了点头，打开书简便细细的读了一遍，他只感觉，自己读过的文字，像是一串串被串起来的云朵，飘飘荡荡的便钻进了自己的脑海中，很快便融进了自己的记忆中枢里，除此之外，每一个文字、每一个词语的出处，也顺带着钻进了他的脑海之中，立刻让他感受到自己知识的无穷无尽，以及大脑皮层对于接受新知识的那种莫名的兴奋。
只片刻功夫，高飞便读完了这卷书简，然后便开始当着王导的面进行背诵，所背诵的内容和书简上的一字不差，而且他还能将这书简上的内容进行解释。
“神！真神！真是太神奇了！没想到我的儿子居然有如此本领，如此佳儿若不能入我琅琊王氏的宗籍，就是我琅琊王氏的损失，也是我这个当父亲的无能！”王导听完高飞的话语后，激动的说道，“羽儿，你放心，父亲会想尽一切方法，让你入籍的，绝对不能让你这样的一个天才就此游离在宗族之外！”
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